|
|
Page:149
הריאלי ומגיע עימו לפשרה אשר מרוקנת [ לגבי בית הספר הריאלי ; ש . ס [ . את הרפורמה המבנית , והאינטגרציה , מכל תוכן" ( פרי , , 1972 מצוטט אצל לוי , . ( 73 : 1987 במישור הארצי היה ביצוע הרפורמה כרוך , ככל תכנית ממשלתית , בקשיים ביורוקראטיים ., כגון יריבויות בין בתי ספר או בין רשויות מקומיות סביב מיקום המבנה החדש של חטיבת הביניים , או ניהולו ( ר' כץ , . ( 1982 ואולם על כל הקשיים הללו האפילה ההתנגדות העזה לרעיון המיזוג של תלמידים מזרחים ואשכנזים , מצד הורים ומורים של בתי הספר המבוססים . המעמד שעמד להפיק את הרווח הרב ביותר מן הרפורמה ביקש שרווח זה יהיה נקי : גם רמה גבוהה יותר , גם הפרדה עדתית . ההתנגדויות הראשונות התגלו מיד עם תחילת ביצוע הרפורמה ו "בישיבה שנערכה בלשכתו של שר החינוך במאי 1969 נמסר דיווח על קשיים בהקמת חטיבות שתוכננו לשנת הלימודים תש"ל . הקשיים נבעו מהתנגדות לפינוי בתי ספר יסודיים ומהתנגדות הורים למיזוג . בתוך שלושה חדשים הובאו לידיעת הנהלת המשרד הפרטים על תשע חטיבות ביניים מתוכננות שבהן מתנגדים ההורים למיזוג . שר החינוך זלמן ארן , ההוגה והיוזם של רעיון הרפורמה , שהצליח , למרות התנגדות נמרצת של הסתדרות המורים וכמה מפלגות חשובות , להביא לאישורו בכנסת , לא דחק להגיע לעימות חזיתי עם ההורים , ובסוף אוגוסט , 1969 ממש לפני פתיחת שנת הלימודים , הוחלט על ביטול ארבע מתוך תשע החטיבות הבעייתיות" ( אמיר ובלס , . ( 81 : 1985 החלטה זאת סימנה בדייקנות את הדרך בה נקט משרד החינוך גם בהמשך . כבר במאי 1973 סיכם שר החינוך החדש , יגאל אלון , כי '" אין לדבר על הורדת רמה כמחיר לאינטגרציה' וכי 'אנו חייבים למצוא את הפתרונות המתאימים"' ( שם . ( 82 : למעשה , הרפורמה הופעלה באותם מקומות בהם היה קל להפעילה , ובמלים אחרות — באותם מקומות בהם לא נתקלה בהתנגדות חריפה . הרפורמה הופעלה בעיקר ביישובים הומוגניים יחסית , וכן ביישובים בהם היתה אינטגרציה גבוהה בבתי הספר היסודיים ( ענבר , ; 301 : 1975 הוועדה הציבורית לבדיקת הרפורמה , ... " . ( 14 : 1979 בריכוזי האוכלוסיה הגדולים , שבהם מצויה אוכלוסיה מגוונת ואשר בהם אפשר וצריך היה לפעול רבות בתחום האינטגרציה החברתית , בוצעה הרפורמה באופן חלקי בלבד" ( שם : שם . ( ההתנגדות לרפורמה ולאינטגרציה התמשכה על פני שנים , ולמעשה עד עצם הימים האלה ( ר' פרשת חטיבת הביניים בהרצליה , הארץ , ; 29 . 1 . 90 . ( 11 . 3 . 90 בפתח תקוה , לדוגמא , קרה הדבר עת הוחלט לפתוח חטיבת
|
|