sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
לימוד הקריאה בחדר התחיל מהיחידות הקטנות ביותר , האות והתנועה . הללו צורפו להברות , ההברות צורפו למלים , והמלים למשפטים ולתרגומם . כלומר היסוד ה"צירופי" שולט כאן . חוקרים אחדים העמידו את השיטה הזאת מחוץ לתחומי ההגדרה של שיטה "אנאליטית" או "סינתטית" וכינו אותה "שיטח א"ב" או "שיטת האיות" כשל כינוין של האות והתנועה בשמן המלא בשלבים הראשונים . גם למונח " שיטת החדר" יש קונוטאציה ברורה של "שיטת האיות" , ( Buchstabier-Methode spelling method , ) וייתכן שעדיף לכנות אותה בשם "שיטת . "השיום אין ספק שיש כה יסוד סינתטי חזק מאוד . השאלה היא , האם הופעלה כשיטה , "סינתטית" כלומר כשיטה שתהליך החשיבה המופשט של הסינתיזה הוא הנלמד בה . למעשה , רק אדם המסוגל להפשיט את האותיות ואת התנועות משמותיהן ומתכונותיהן הגראפיות , והמבין שכל אחת מהן מסמלת הגה מסוים , ובו זמנית מצרף את ההגיים ברצף נכון בכל קונסטלציה של אותיות המהוות מלה — רק אותו אדם מפעיל בקריאה את החשיבה הסינתטית . לאותו אדם יכולה שיטה זו להתאים . ברגע שגילה את סוד צירופן של עשרים ושתיים אותיות הא "ב לתנועות — בדרך החשיבה המופשטת הסינתטית — הוא יהיה ...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help