|
|
אהובה שולמן התרגיל מבוסס על שיעור חשבון המתקיים בכיתה ב' בחודש אפריל . בכיתה 35 תלמידים . כחלק מלימודי החשבון נוהגת המורה לקיים שיחה עם התלמידים אודות התרגילים הרשומים על הלוח . שיחה זו מכונה "שיחה מתמטית , " ומטרתה להוביל את התלמידים להבנה ולחשיבה מתמטית על ידי המללת מחשבותיהם . דרך זו מאפשרת לחשוף את מסלולי החשיבה של התלמידים ולהתייחס אליהם . המורה נחשפה לשיטת הוראה זו בהשתלמות להוראת מתמטיקה שהשתתפה בה שנה לפני התיעוד . השיחה המתמטית מתקיימת בכיתה זו במליאה , בעוד התלמידים מתיישבים על השטיח בקדמת הכיתה בקרבת הלוח . בשיעור זה היו כידי כל אחד מהם מחברת ועיפרון . בבית הספר שם תועד השיעור מטפחים את תרבות השיח באמצעות תכנית בית ספרית מדורגת , המופעלת במסגרת החינוך החברתי מכיתה א' עד כיתה ו . ' ועוד מטפחים - כיעד מרכזי - לומד בעל מכוונות עצמית . עיקרו של התרגיל הוא להראות אופן של ניהול שיחה בין המורה לתלמידים , שבמהלכה המורה מצליחה להתחבר לחשיבתם של התלמידים ומבנה יחד איתם ידע מתמטי . בתרגיל שלפנינו החומרים הבאים : / א / רלז pf aenv תיעוד מהלך השיעור שאלות ונקודות למחשבה ולדיון / א / ל ?)...
To the book |
|
|