|
|
יפה קרת בתרגיל שלפנינו מוצג מקרה המתאר שתי שיטות הדרכה בתהליך הכשרתם של סטודנטים להוראה . בתיאור המקרה מוצג למורים המשתלמים תרחיש מתהליך של ההדרכה . המקרה כולל שני אירועים : באירוע א' מתוארת אינטראקציה , שבה המדריך מנסה " לעצב" את דעת הלומד . באירוע בי מתואר מצב , שבו הלומד בונה את הידע החדש שלו והמדריך "מסייע" לו בבנייתו . בתרגיל שלפנינו החומרים הבאים : / א / רה pfaeNv הרקע לשיעור תיעוד שני האירועים שאלות ונקודות למחשבה ולדיון nnjNf מבוא הערות לנקודות למחשבה ולדיון ניתוח האירועים חשיפת היסודות המאפיינים את שתי שיטות ההדרכה - "הדרכה מעצבת" ו"הדרכה מסייעת" התאמת היסודות המאפיינים את שיטות ההדרכה ליסודות המאפיינים את שתי שיטות ההוראה - "הוראה מעצבת" ו"הוראה מסייעת" "הוראה מעצבת" מול "הוראה מסייעת : " א . תפיסת תפקיד המורה , תהליך הלמידה , תהליך ההוראה ודרכי ההערכה ב . נקודות עוצמה ונקודות חולשה של כל אחת משיטות הוראה אלה ביבליוגרפיה
To the book |
|
|