חשיבות התכנית המוצעת

חשיבות התכנית המוצעת מקצוע ההוראה מחייב את המורה להימצא במערכות יחסי גומלין מורכבים ואינטנסיביים בינו לבין תלמידיו , בינו לבין עמיתיו למקצוע וכן עם הממונים עליו ועם הורי התלמידים . כמו כן , הוא נדרש לקבל אין ספור החלטות מקצועיות ולהתמודד עם דילמות ערכיות וחברתיות במהלך יום עבודתו . תפקידו של בית הספר כמוסד סוציאליזציה מרכזי בחברה הישראלית ( חברת מהגרים ) הוא לזמן סיכוי לניעות חברתית , מקצועית ואקדמית לכל תלמיד . האפשרות להשגת יעד זה תתעצם אם המורה יאמץ גישת הוראה משמעותית , מותאמת ופונקציונאלית . כלומר , יצירת התאמה מרבית בין תוכני הלימוד ושיטות ההוראה לבין הסגנון הקוגניטיבי תרבותי של הלומדים . ( 1990 ; Eisikovits , Kamieli , 1992 Eisikovits , Beck , ) לכן , למרות ניסיונו , נדרש המורה ללימוד ולהתעדכנות מתמדת של סביבת עבודתו . אימוץ גישה מעין זו יאפשר פיתוח סביבות למידה עשירות ומגוונות , המותאמות לאוכלוסיות התלמידים המגוונות . כך גם יגבר הסיכוי שבית הספר יתחבב על הלומדים בו , כאשר במערכת שבה התלמידים מרגישים רצויים , אהודים ומוערכים ההישגים הלימודיים יהיו טובים יותר , האקלים הבית ספרי י...  To the book