|
|
מבוא הלמידה היא אמנות הידיעה כיצד להשתמש בשכל הישר לתועלתך ( בילינגס ) מורים מקדישים שנים של עבודת הוראה מסורה , מלמדים ומחנכים אלפי תלמידים , תוך חיפוש אחר דרכי הוראה משמעותיות ויישומן וטיפול בבעיות התנהגות ומשמעת . למרות תהליך הלימודים הממושך שכל הילדים והמתבגרים עוברים לאורך שנים רבות , אך מורים מעטים , אס בכלל , זכורים להם כמורים משמעותיים . מהם אותם רכיבים שיהפכו את המורה מעוד מורה , למורה משמעותי ? זוהי שאלה שאין עליה תשובה מוסכמת אחת והיא מטרידה חוקרי חינוך והוראה שנים רבות מאוד . כמורה וכמכשירת מורים סוגיות אלה מעסיקות אותי שנים רבות . ההבנה כי המורה בעת הנוכחית אינו נהנה עוד ממעמד של "יודע כול" וההוראה איננה יכולה להישען על "העברת מידע" או על "הקנייתו , " מחייבת חשיבה חדשה , רעננה ואחרת של תהליך ההוראה והחינוך . כך קרה שבמהלך השנים , על בסיס למידה מתמשכת , חקירה , התנסות וחיפוש אחר דרכי חינוך והוראה ההולמות את תקופתנו , עיצבתי גישה שיש בה , להערכתי , כדי לסייע למחנכים / ות , למורים / ות או לגננות , בכל טווח הגילים להתפתח כאיש / אשת מקצוע משמעותי / ת . המטרה של ספר זה היא להציג...
To the book |
|
|