|
|
פרק זה מניח את המצע העיוני לשני הנושאים המרכזיים בספר . תחילה מתוארת תופעת התוקפנות בקרב ילדים : היקפה בישראל , מורכבות הבעיה ודרכי ההתמודדות עמה במערכת החינוך . בהמשך מתואר הטיפול בילדים אלה באמצעות אמנות , כולל התהליכים המרכזיים האופייניים לטיפול זה בהתאם לתוקפנות של הילדים , ושילובו במערכת החינוך .
To the book |
|
|