Description:
לאחר שנים רבות של תכנון מבני חינוך וציבור בישראל וכמי שכמאה אלף תלמידים יוצאים כל בוקר ללמוד בבתי־ הספר שהוא תכנן, חשתי צורך ואפילו חובה, להציג את עבודותיי לציבור הרחב. לא במקרה בחרתי בכותרת "הצורה והתוכן". התוכן הוא לא רק פונקציה, במובן הטכני של תפקוד הפרויקט, אלא הינו כל מהות הפרויקט על כל מרכיביו, מיעילות התפקוד ועד לרקע הרעיוני הסביבתי והתרבותי שבתוכו נוצר.
נקודת המוצא של האדריכל ביצירת התכנון, מוכתבת על־ידי צרכי הפרויקט אותו הוא נבחר לתכנן. אינספור דרישות ואילוצים תפקודיים, הנדסיים, כלכליים, חוקיים ואחרים מחד ומאידך רקע תרבותי, השקפות עולם, העדפות אסתטיות ותפישתו האישית של האדריכל את הפרויקט. זהו התוכן — מבוך של אילוצים, אשר לכאורה לא מותיר מקום ליצירה אמנותית. אולם במחשבה שניה, דווקא הדרך שבה הצורה נוצרת מתוך התוכן, היא הצד האמנותי של היצירה הארכיטקטונית. כמו באמנות הטהורה, איכות היצירה הארכיטקטונית נמדדת במקוריותה ובתרומתה לניסוח מחדש של היחס בין הצורה לתוכן.
בהתאם לחשיבות שיש לתת לקשר בין הצורה לתוכן, הספר בנוי לפי הדרך שבה הפרויקטים התמודדו עם נושאים שונים וחשובים בתחום מבני החינוך והציבור בישראל: המאבק בניכור באמצעות יצירת בתי כיתות ידידותיים ובאמצעות קשר הדוק לחצר. הקשר למקום: תרבותית, קהילתית, טופוגרפית, אורבנית ועוד. ההתמודדות עם המחסור בדרכים שונות כולל יצירת חללי לימוד יש מאין. יצירת חללי לימוד בגיאומטריה התואמת שיטות לימוד חדשניות ודרכים שונות של חינוך מיוחד וכמו כן מגוון רחב של מבני ציבור ואולמות ספורט. אני מקווה שהספר ועבודותיי המוצגות בו, יסייעו להבין לעומק את חשיבות הקשר בין הצורה לתוכן ויתרמו לחשיפת כמה מן הרבדים הסמויים של היצירה האדריכלית.
|
|
Author:
|
גדעון פובזנר
|
|
Editor(s):
|
|
|
Title:
|
|
|
Series:
|
|
|
Year:
|
2025
|
|
Month:
|
|
|
journal issue:
|
|
|
Ages:
|
תיכון ומעלה
|
|
Grade:
|
|
|
Target audience:
|
|
|
Subjects:
|
אדריכלות,
|
|
Pages:
|
396
|
|
Type:
|
ספר עיון
|
|