|
|
Page:275
גננת תמר , בת להורים ילידי תימן , היא גננת ותיקה . השיחה איתה נסבה בעיקר על היעדר תכנים מזרחיים בחינוך בארץ , ועל הקושי שבגיבוש תכנים באלה . בתחילת השיחה , בקטע שלא הוקלט , סיפרה תמר על חילופי דברים שהיו לה עם שני ידידים ממוצא תימני , אשר טענו כי הדרך היחידה לשיפור מצבם של המזרחים בארץ היא להכניס את כל ילדיהם למוסד סגור , מנותק מהמשפחה ומהסביבה , שבו ירכשו חינוך "ראוי לשמו . " שלמה : אני מבין שאת בעצמך עוסקת בחינוך , נכון ? אולי את יכולה להתחיל עם העניין הזה של המוסד הסגור ... תמר : מה אתה רוצה שאני אגיד ? שלמה : מה את חושבת על זה ? על כל העניין הזה של שני התימנים שחשבו שזה הפתרון ? האם מה שאת עושה עכשיו , מה שמשרד החינוך עושה - מה שקיים היום - בקיצור , האם כל זה לא איזו שהיא צורה של המוסד הסגור ? האם המוסד הסגור הוא לא , נאמר , לקחת את המצב הקיים עד לקצה ההגיון שבו ? תמר : אתה שואל אם מה שאני עושה , סתם לשם דוגמא , זה לא חלק מהמוסד הסגור ? לזה אתה מתכוון ? שלמה : כן , בדיוק . תמר : תראה , אני לא יודעת מה שעושים אחרים . יכול להיות שכן - מה שאני עושה או מה שנעשה , יש סכנה שזה יגלוש למוסד הסגור . אני מקווה שאני לא אעשה את זה כך . בלי שום קשר מאיפה הילד הזה בא , או הילד ההוא בא , אני מאמינה שצריך לתת לו מיטען כלשהו , ילדות - אני מדברת על הגיל הרך , חוויות . אני מתעסקת בעיקר בספרות ובמישחק דרמאטי , אלה הם שני התחומים שאני עובדת בגן . אני לא רואה שום דבר שהופך את זה למוסד סגור . קשה לי נורא לענות לך - כל מה שאני עושה , אני עושה מתוך כוונה , מתוך איזו מודעות , מתוך איזו מחשבה . אני לא רואה שום מוסד סגור בזה . שלמה : לא , תראי , זה לא סגור , זה פתוח , נכון ? אבל , אותם שני בחורים , מה הם התכוונו שצריך לעשות בתוך המוסד הסגור ? תמר : הם התכוונו שיינתן לילדים מה שהם מבינים כחינוך טוב , כחינוך נכון , כחינוך אשכנזי ... דוד : להרחיק אותם מההורים . הם דיברו בפירוש - להרחיק מההורים ... תמר : כן , מהתרבות הזאת המסויימת , הספרדית , המזרחית , לתת להם מה שנחשב בארץ כתרבות מתקדמת מערבית אשכנזית שלדעתי , לא מתקדמת ולא מערבית - היא אשכנזית . שלמה : למה לא מתקדמת ? תמר : כי אין שום דבר בחינוך שמתקדם . בחינוך שניתן היום - מה מתקדם !? מה מלמדים ילדים !? מה עושים איתם בבית ספר !? אני הייתי סוגרת את כל בתי הספר , להוציא את בית הספר הפתוח בירושלים . אבל אני לא יודעת אם זה שייך כאן לעידות , זה שייך לתפיסה שלי את החינוך בכלל . שלמה : יש חינוך שהוא מתקדם ? את חושבת שיש איזה שהוא סוג של חינוך
|
|