|
|
Page:8
באדם יצור המסוגל לפחות לשבע דרכי חשיבה נפרדות — "תבניות חשיבה . " זיהוין ותיאורן של שבע תבניות חשיבה אלה מהווה את התיאוריה שלי על האינטליגנציות המרובות , המוצגת בספר שלפניכם בפרקים אחדים מתוך ספרי . "Frames of Mind " , 7 f " / rn ראיתי ב 1 ( 1 " ז "Frames of \ 11 תרומה בעיקר לספרות הפסיכולוגית , אך לאחרונה הגעתי למסקנה אחרת . למעשה , התמקדה רוב עבודתי בעת האחרונה בניסיון לחקור את ההשלכות החינוכיות של התיאוריה שלי . לדעתי , ייטיבו התלמידים ללמוד , אם נסייע לפיתוחן של האינטליגנציות המיוחדות לכל אחד מהם , ואם נערוך את תכנית הלימודים הכללית בהתחשב בכך שלכל תלמיד יש מבנה אינטלקטואלי אשר מייחד אותו . בשנים האחרונות התמקדתי , עם עמיתי ב"פרוייקט זירו , " בפיתוח תכנית לימודים , שיטות הערכה ודרכים להכשרת מורים — הכול מתוך מגמה לסייע בטיפוח קשת רחבה ככל האפשר של כישורים אינטלקטואליים . זוהי העבודה האקדמית שעסקתי בה מאז , 1983 ואני מקווה כי יום אחד תהיה לי הזדמנות להציג בפני ציבור קוראי העברית גם רעיונות אלה . הוארד גארדנר קמברידג , ' מסאצ'וסטס
|
|
|