|
|
Page:6
6 | שיחות על מחקר איכותני מהי מטרת הספר ? Denzin ) מגדיר את התקופה הנוכחית במחקר מיה : פרופ' נורמן דנזין ( 2014 , איכותני "תקופת האוהל הגדול" . הכנס שהוא מארגן בכל שנה, הקונגרס הבין - לאומי לחקר איכותני ( International congress of qualitative inquiry ) , הוא הדגמה מושלמת של רעיון זה . באוהל הגדול יש מקום למגוון פרדיגמות, תפיסות, פרקטיקות וכלי מחקר . אפשר למצוא בו זה לצד זה מושבים על פרפורמנס, אוטו - אתנוגרפיה, מחקר משולב וניתוח תוכן . אין שומרים בכניסה . במהלך ההיסטוריה של המחקר האיכותני היו תקופות שבהן הוויכוחים הפנימיים בין חוקרים איכותניים הביאו למלחמות פרדיגמטיות של ממש . טדלי וטשקורי ( , Teddlie & Tashakkori ’ s in Denzin 2003 ) מתארים שלוש תקופות מרכזיות כאלו : שנות השבעים 2014 , והשמונים – מאבק בין הפוסט - פוזיטיביסטים לבין ההבנייתיים ; שנות התשעים ושנות האלפיים – מאבק בין הביקורתיים לפוסט - פוזיטיביסטים וההבנייתיים ; וכיום – מאבק בין תפיסות מבוססות ראיות ( evidence based ) לבין תפיסות ביקורתיות . כל צד נאבק על מקומו, רואה בכיוונו אמת מוחלטת ומבטל נקודות מבט של מתודולוגיות אחרות . לעומתם פרופ' דנזין מדגיש את החשיבות של שיח פנימי במקום מלחמות, ומשתמש במושג "האוהל הגדול" כדי לצייר דימוי של הקהילה האיכותנית כקהילה שביכולתה להכיל בתוכה מגוון מתודולוגיות ואפיסטמולוגיות - כולם מוזמנים להשתתף בשיחה . עם זאת, בתוך הריבוי אנחנו צריכים לשאול את עצמנו : מהם העמודים המחזיקים את האוהל ? מהם העקרונות שכולנו דוגלים בהם ? בעיניי הם שניים : מחקר נטורליסטי וסובייקטיביות מודעת . בעיניי השיחה היא אפוא המטרה . אומנם יש לי תפיסות ברורות באשר לאיכותו של מחקר, למטרתו, לשיטות שאני מעדיפה לנקוט ולשיטות שאני מעריכה פחות . עם זאת כראשת המרכז הישראלי למחקר איכותני חשוב לי יותר מכול לקדם שיח מתודולוגי, לקדם מודעות מחקרית ולקדם שאלות יותר מאשר תשובות . אני יודעת מניסיוני כמה קל לפעול כאוטומט, להנחות עוד תזה, להתחיל עוד מחקר, לעשות את מה שעשינו עד כה בלי לשאול שאלות, לרוץ קדימה . השיחה עם חוקרות וחוקרים איכותניים מאיטה את צעדיי מעט ; ובכל פעם שאני מאיטה – ההאטה היא לטובה . התמקדות בסוגיות ובשאלות מזכירה לנו את הייחודיות של מחקר איכותני ומאפשרת לנו לחשוב שוב על האחריות שלנו כחוקרים . דורית : בירור העמודים המרכזיים של האוהל הגדול הוא מטרה חשובה של הספר . בירור שכזה יכול לעזור לחוקרים לשכלל את שיטות עבודתם באמצעות מידע, מסקנות וחוויות של חוקרים אחרים . כמי שמתודת המחקר המועדפת עליה
|
|
|