|
|
Page:8
ד 3 . האם קיימים ערכים נעלים ? 100 ד 4 . מהם ערכים הומניים ? 110 ד 5 . האם ניתן לאפיין ערכים דמוקרטיים ? 111 ד 6 . האם ניתן לאפיין ערכים דתיים ? 117 ד 7 . האם ניתן לאפיין ערכים ספורטיביים ? 128 פרק ה' – ערכים בחיי היום - יום 135 ה 1 . ערכים בקבלת החלטות 137 ה 2 . מצבים המחייבים הכרעות ערכיות 139 ה 3 . מידתיות בערכים 142 פרק ו' – הקניית ערכים בתהליך החברות 145 ו 1 . ערכים בהיבט ההתפתחותי 147 ו 2 . חברות כמקור לערכים 152 ו 3 . אישיות כמקור לערכים 154 ו 4 . בית ההורים כמעצב את ערכיו הבסיסיים של הפרט 160 ו 5 . מערכת החינוך הפורמלית ועיצוב ערכים במסגרתה 162 ו 6 . תוכנית הלימודים הסמויה ותרומתה לעיצוב הערכים 189 ו 7 . בני הגיל כמעצבים את ערכיו של הפרט 193 ו 8 . התקשורת כמעצבת את ערכיו של הפרט 202 ו 9 . עד כמה משתנים ערכיו של הפרט עם הגיל או השלב בחיים ? 209
|
|
|