|
|
Page:12
משרד החינוך ( . ( 2015 סיכום שיח משרד החינוך – אקדמיה בנושא אוריינות בשפת אם . נאטור , ר ' ודוד , ש ' ( . ( 2001 חינוך מיוחד בחברה הערבית בישראל : פרופיל של אפליה מוסדית . ירושלים : שתיל . Elish - Piper , L ,. Wold , L . S ,. & Schwingendorf , K . ) 2014 ( . Scaffolding high school students ' reading of complex texts using linked text sets . Journal of Adolescents & Adults Literacy , 57 ) 7 ( , 565 - 574 . Saiegh - Haddad , E . ) 2003 ( Linguistic distance and initial reading acquisition : The case of Arabic diglossia . Applied Psycholinguistics , 24 , 431 - 451 . Saiegh - Haddad , E . ) 2004 ( . The impact of phonemic and lexical distance on the phonological analysis of word and pseudo words in a diglossic context . Applied Psycholinguistics , 25 , 495 - 512 . Saiegh - Haddad , E . ) 2005 ( . Correlates of reading fluency in Arabic diglossic and orthographic factors . Reading and Writing , 18 ) 6 ( , 559 - 582 . Saiegh - Haddad , E . ) 2007 ( . Enhancing mother tongue literacy in Arabic evaluations report . Tel Aviv : CET . Saiegh - Haddad , E ,. & Henkin - Roitfarb , R . ) 2014 ( . The structure of Arabic language and orthography . In E . Saiegh - Haddad & M . Joshi ) Eds . ( , Handbook of Arabic Literacy . Springer : The Netherlands .
|
|