|
|
Page:7
הקדמה דוד חן , דיקן בית הספר לחינוך הספר " זהות , נרטיב ורב תרבותיות בחינוך הערבי בישראל " עוסק בנושא המקשר בין מערכת החינוך לבין סוגיות אישיות , חברתיות ותרבותיות , נושא המקנן בצלו של הקונפליקט הישראלי פלסטיני . כדרכם של נושאים קשים ומורכבים בחיי אדם נוטה השיח הציבורי לדון בעניינים פשוטים , כאובים פחות , שאינם דווקא במרכזה של מחלוקת , וכך ממקם האסקפיזם את השאלות החשובות והקשות בחיינו בשולי השיח ולא במרכזו . קבוצת החוקרים שיזמה את הספר הזה עוסקת בנושא הרב תרבותיות בחברה הישראלית מנקודת מבט אקדמית , בתוך בית הספר לחינוך במרכז ללימודים אקדמיים באור יהודה . אחת ממטרותיו העיקריות של בית הספר לחינוך היא לגשר בין האקדמיה לבין החברה הישראלית . מתוך תחושת שליחות בולטת במיוחד הקבוצה הפועלת בתכנית " חינוך , חברה ותרבות " , שבתוכה נולד ספר זה . שני העורכים גייסו ממיטב החוקרים העוסקים בסוגיית הזהות , הנרטיב והרב תרבותיות במוסדות האקדמיים בארץ ויצרו מסגרת דיון רבת פנים , החותרת באומץ לב וביושרה אינטלקטואלית בנושא המורכב שלפנינו . הספר יוצר מסגרת ומניח יסודות לדיון מעמיק בהרבה מעבר לרובד הפוליטי , אך כל המאמרים פרוסים במפורש על הציר המותווה על ידי הקונפליקט שבין הקהילה הפלסטינית ישראלית לבין הקהילה היהודית ישראלית . התמונה העולה מרוב המאמרים מצביעה על הדומיננטיות התרבותית , החברתית והפוליטית של הרוב היהודי לעומת המיעוט הערבי . כבר ברמה הראשונית של המתווה שמניחים כותבי הספר יש הסכמה ערכית על הצורך לקיים את הנרטיב של המיעוט והתנגדות למחיקתו .
|
המרכז ללימודים אקדמיים, אור יהודה
|
|