|
|
Page:12
( qualitative case studies ) טוען סטאק , , ( Stake , R . E . 2000 : 435-454 ) כי מחקר מקרה אינו בחירה מתודולוגית אלא בחירה של מה אמור להיחקר . הוא מוסיף כי אפשר לגלות עניין בתופעה כללית או ב"אוכלוסייה" של מקרים יותר מאשר במקרה יחיד , ואין להבין מקרה יחיד זה בלי לדעת על מקרים אחרים . החוקר ממוקד בניסיון להבין את מורכבותו של המקרה וכדי לחקור תופעה , אוכלוסייה או תנאים כלליים , יכול החוקר לחקור בו זמנית כמה מקרים . מקרים יחידים אלה יכולים להיות בעלי מאפיינים משותפים או נעדרים מאפיינים אלה י הם יכולים להיות דומים או לא , והם נבחרים מתוך הכרה שלימודם יוליך להבנה טובה יותר של המציאות ולפיתוח תיאוריה ( theorizing ) טובה יותר לגבי אוסף המקרים . בחקר מרובה מקרים מחפשים את המשותף / המצוי ומה ייחודי בכל מקרה לעצמו . ( ibid . 437-438 ) במתודת המחקר האיכותי , ניתוח הנתונים הוא תהליך אנליטי עם יסודות אינטואיטיביים שמטרתו לתת משמעות , פרשנות והכללה לתופעה הנחקרת . הניסוח הסופי של השאלה ומיקוד מטרת המחקר , בחירת כלי המחקר ואופן הפעלתם נקבעים תוך כדי השהייה בשטח ותוך ביצוע 5 המחקר . "רק כניסה לשדה ללא השערות ( היפותזות , ( או תיאוריה קיימת על האופן בו מתנהלת המציאות , תאפשר לחשוף דפוסים אלה" ( דפוסי החיים של הנחקרים ומבנים ארגוניים וחברתיים ) ( גבתון 2001 , . . ( 200 כלי המחקר בחיבור שלפנינו היו 48 ראיונות עומק עם חברים מעשרה קיבוצים . ראיונות אלה "ציירו" את "תמונת המצב" הקיבוצית והאישית מנקודת מבטם של המרואיינים . בדיונו על הבעיתיות שבבחירת המקרים למחקר מדגיש סטאק את החשיבות שבאיזון ובגיוון , המעניקים הזדמנות ללמוד , שהוא דבר בעל חשיבות ראשונית ( Stake : 447-446 ) במחקר הנוכחי נבחרו הקיבוצים לפי קריטריונים של מצב חברתי וכלכלי ושל 6 היקף השינויים בכל אחד מהם . המרואיינים בכל קיבוץ נדגמו אקראית מבין חברים מן השורה . הספרות המקצועית מצביעה על החשיבות שבקבלת מידע-רקע כללי מפי סוכני מידע פנימיים , על הקהילה או על הקבוצה הנחקרת , לשם הבנת "השפה" המקומית , תרבותה וכיו"ב . 5 ראו מאמרי דן גבתון ב-נעמה צבר בן יהושע ) , עורכת , ( שם , עמ' . 551-500 ; 227-195 . 6 נתונים על הקיבוצים נתקבלו בשיחות עם ישי ארנון מרכז מחלקת החברה בתק"ם , עם חוה גל-עוז מקרן התק"ם וכן עם כמה רכזי אזורים ממזכירות התנועה . על היקף השינויים דיווח שלמה גץ מהמכון לחקר הקיבוץ באוניברסיטת חיפה .
|
|