|
|
Page:13
מובילה לשינויים של ממש בדפוסי החשיבה הצבאית ובאופן הפעלת הכוח הצבאי . דוגמאות היסטוריות מפורסמות הן המעבר לשימוש בנשק חם , כניסת הטנקים לשימוש במלחמת העולם הראשונה או השימוש במטוסים במלחמת העולם השנייה . על פי תא"ל נ' , ( 2008 ) כדי להיות מוכן טוב יותר למלחמה על צה"ל ליצור תורת פיקוד ושליטה שמתעדכנת מעת לעת מבחינה טכנולוגית . לעומת זאת , גדעון עקביה ( 2006 ) טען כי הפערים בין התורה להתעדכנות הטכנולוגית הם בלתי נמנעים : הן משום שרק תוך כדי התפתחות לומדים על סגולות המערכות הטכנולוגיות ( גם תכנון מהודק מראש הוא מוגבל , ( הן בשל המגבלות האנושיות בשימוש בידע נתון . מאיר פינקל ( 2006 ) רואה עיקר בגמישות מצד הארגון והאנשים וחושש ממצב שבו פתרונות טכנולוגיים ייחשבו תחליף לפעולה האנושית המיטבית בשדה הקרב . גם תורת המורכבות רואה בהקשריות ובהסתגלות תוך כדי התרחשות עניין קריטי , ( Tsoukas , 2005 ) ומטילה ספק ביכולת לחזות ולדעת מראש את פני הדברים . בעיית יסוד נוספת שאנו מזהים קשורה למבנה כוח האדם בצבא . הארגון הצבאי בנוי מדיסציפלינות מגוונות — לוחמים , אנשי טכנולוגיה , תומכי לחימה ועוד — אשר כל אחת מהן נחלקת לעוד תתי תחומים מקצועיים רבים . הדיון בטכנולוגיה מאתגר את גבולות המקצוע הצבאי במובן זה שהטכנולוגיה מייצרת הזדמנויות והשפעות החורגות מן המתוכנן ומן הידע הקיים בתוך כל דיסציפלינה הנתונה לחוד . בין תחומיות וחריגה מהמגבלה הן חיזיון טיפוסי , שהסדר והתיחום הצבאי מבקשים לא אחת לרסן . כמה דוגמאות ליחסים שבין המערכת הטכנולוגית למערכת האנושית בצבא מטבע הדברים , מרבית הדוגמאות מובאות מתוך עולם התוכן של תקשוב ; אך העקרונות וצורת החשיבה ניתנים לרוב ליישום בהיבטים רחבים יותר של המפגש בין טכנולוגיה לפן הארגוני צבאי . א . בין מציאות לדימוי המציאות : במהלך ראיונות וצפייה בתרגילים , שמנו לב לתופעה מעניינת — המציאות המשתקפת במערכות השו"ב מקבלת חיים משל עצמה ונחזית להיות המציאות עצמה . מציאות של חטיבה לוחמת אשר נעה , פוגעת , נפגעת ומיוזעת , רוח הקרב שלה , ריח אבק השריפה והפחד וקול זעקות הלוחמים , מושטחים כולם ל'אייקון' הכולל מספר , אות וסימן טקטי כזה או אחר . בכך מתבטאים תעתועי הטכנולוגיה : העיצוב האסתטי , תלת ממדי לעתים , יכולות ההדמיה והאיור , רחש המזגנים וקרירותם — כל אלה עלולים לגרום
|
צפנת, מכון למחקר, פיתוח וייעוץ ארגוני
|