sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
יב . לפתוח למצער בית החרושת אחד על שתי גובערניות = ] פלכים , [ אשר בו יוכלו לבוא ילדים אחרי צאתם מבית ספר הראשון . והנה לא לנו עתה לערוך הסדרים והלימודים הדרושים להיקבע בבתי ספר לחרושת , מלאכת יד , ידיעת האדמה ועבודתה . רק בכלל נוכל לאמור , אשר בבתי ספר כאלה נמלט נפשות אביונים מדלת עם הארץ , כי בתיתם את בניהם ללכת אל בית הלימוד כזה , הלוא ידעו כי ברבות השנים יצאו אנשים בני כשרונות טובות הנותנים חיים ומזון לבעליהם , וכל עני ואביון לא ייתן עוד את בנו להלוך שובב ושולל , לרקוד כעגל על הרחובות אחרי אשר בית ההשתלמות יהיה פתוח לרווחה . בצאת בחור מבית ספר הזה בכישרון אשר עמל בו , יראו משגיחי הבית לתת לו אות נאמן על עבודתו , ותעודה תינתן לו אשר יוכל לקחת מושבו בכל ערי המדינה בלי כל הגבלה . עם הלימודים במלאכות ועבודות עמל ילמדו להם שם גם לשון וספר , ויושיבו שם מורה רוסי ומורה עברי להשכילם וללמדם חשבון ושפת המדינה , קורות דברי הימים הרוסיים והיהודיים , למען לבעל מלאכה ועבודה לא יהיה גם כן זר ומוזר מקור עמו ואמונתו ומקור תושבי ואזרחי הארץ . ובטח ידעו המפקחים והמשגיחים והמייסדים היטב היטב איך לאשר ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help