|
|
ספר זה מסכם חמש-עשרה שנים של התמודדות עם הוראה במציאות שנהיית יותר ויותר אינטרנטית . בכתיבתו לא התיימרתי להקיף בחיבור אחד את כל ממדיה של מציאות זו , אלא בעיקר להצביע על כמה מהשלכותיה על דמותו של המורה ועבודתו ולדון בהן . החיבור הזה אינו מתמקד בטכנולוגיה , שכמובן אין להקל ראש בחשיבותה לקידום ההוראה כיום , אלא בסוגיות שעניינן רוח האדם , ערכים , שיח בין-אישי , זהות , ובדרכי הוראה ולמידה , בעיקר בתחומי מדעי הרוח . הספר מבטא את המחשבה שהמציאות האינטרנטית מזמנת למחנכים אתגר תרבותי עצום ואפשרות להרפתקה גדולה . במכוון אין הספר נכנס בעובי הקורה של העולם הטכנולוגי , ואינו עוסק בפרטי היישומים הטכנולוגיים או בהערכת יכולותיהם , שכן כלי העבודה האינטרנטיים של היום ילכו וישתבחו עם הזמן בקצב מסחרר , וממילא היישום העכשווי שלהם יתחלף ביישום חדיש ועדכני ממנו . ואולם האתגר האנושי יעמוד בעינו ויתבע מהמחנכים להתמודד עמו ולהתאים את עצמם למציאות תרבותית חדשה . הספר מוקדש לאנשי חינוך שבדומה לג'ונתן ליווינגסטון השחף מספרו של ריצ'רד באך מבקשים להגביה עוף ולצאת אל מעבר לכותלי כיתת הלימוד וחדר המורים המקומי . תודה ...
To the book |
|
|