גננת

תמר , בת להורים ילידי תימן , היא גננת ותיקה . השיחה איתה נסבה בעיקר על היעדר תכנים מזרחיים בחינוך בארץ , ועל הקושי שבגיבוש תכנים באלה . בתחילת השיחה , בקטע שלא הוקלט , סיפרה תמר על חילופי דברים שהיו לה עם שני ידידים ממוצא תימני , אשר טענו כי הדרך היחידה לשיפור מצבם של המזרחים בארץ היא להכניס את כל ילדיהם למוסד סגור , מנותק מהמשפחה ומהסביבה , שבו ירכשו חינוך "ראוי לשמו . " שלמה : אני מבין שאת בעצמך עוסקת בחינוך , נכון ? אולי את יכולה להתחיל עם העניין הזה של המוסד הסגור ... תמר : מה אתה רוצה שאני אגיד ? שלמה : מה את חושבת על זה ? על כל העניין הזה של שני התימנים שחשבו שזה הפתרון ? האם מה שאת עושה עכשיו , מה שמשרד החינוך עושה - מה שקיים היום - בקיצור , האם כל זה לא איזו שהיא צורה של המוסד הסגור ? האם המוסד הסגור הוא לא , נאמר , לקחת את המצב הקיים עד לקצה ההגיון שבו ? תמר : אתה שואל אם מה שאני עושה , סתם לשם דוגמא , זה לא חלק מהמוסד הסגור ? לזה אתה מתכוון ? שלמה : כן , בדיוק . תמר : תראה , אני לא יודעת מה שעושים אחרים . יכול להיות שכן - מה שאני עושה או מה שנעשה , יש סכנה שזה יגלוש למוסד הסג...  To the book