דרכו של נועם אל האמנות ודרכי להיות נושא כליו פרופ' חיים עומר

אב לחמישה . פסיכולוג ופרופסור חכר כחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב . מפתח גישת הסמכות החדשה בהורות . מחבר הספרים שיקום הסמכות ההורית והסמכות החדשה ( הוצאת מודן . ( דרכו של נועם אל האמנות התחילה בהתמוטטות נפשית בסוף התיכון . דרכי להיות נושא כליו התחילה כשהפכתי להיות הסועד והתומר הראשי במאמצי ההישרדות שלו . נועם סובל מליקויי למידה חמורים לצד אמביציות מרחיקות לכת , שילוב שהיה קטלני עבורו בתקופת התיכון . באותו הזמן הוא החליט להתמסר ללימודים ולהצליח בהם בגדול , כפי שחשב שנכון לעשות כבן לשני אנשי אקדמיה , עם אחים אינטלקטואלים ושאפתנים . נועם הרגיש מחויב לעמוד בסטנדרטים . הוא ניסה להשיג זאת על ידי התמסרות שהיתה על גבול ההקרבה העצמית . בשנתו האחרונה בתיכון הוא למד בכל יום עד חצות הלילה , גם בסופי שבוע . ככל שגדל , הלכו ההישגים ופחתו . נועם סיים אה בחינות הבגרות בציונים בינוניים , שנחשבו בעיניו כישלון חרוץ . חוויה זו הפכה לשבר שהתבטא בהתשה קיצונית , תחושת חוסר ערך והיעדר יכולת להתמסר לעשייה כלשהי . במשך שנתיים השיתוק היה מוחלט . נועם הרגיש כה מובס , עד כי לא היה מסוגל לשוחח עם צעירים בני גי...  To the book