|
|
לאחר למידת החלק האנליטי העוסק בפרוטרוט בכל תנועה ובכל עיצור ומציג את מגוון האפשרויות הקוליות האקספרסיביות , יש לערוך את הסינתזה בין תאוריה לבין מעשה באמצעות דקלום של קטעים מהספרות . בתחילה אפשר לקרוא בקול בקריאה מכנית – תוך כדי שמירה על קצב קבוע , הקפדה על שאיפת אוויר מדי שתי שורות ועל השטף . להשגת וירטואוזיות אפשר להגביר באופן הדרגתי את המהירות ( טמפו . ( הספרות המתאימה ביותר לאימון כזה היא ספרות מחורזת , כזו שהקצב שלה טוב וקבוע . בראש ובראשונה מצטיינים בכך ספרי הילדים הקלסיים שלנו . משוררים דוגמת לאה גולדברג ואברהם שלונסקי הקפידו מאוד על הקצב והמוזיקליות , ולכן מומלצים ספריהם : אברהם שלונסקי , עלילות מיקי מהו . הוצאת לעם , . 1947 אני וטלי בארץ הלמה . ספרית פועלים , . 1957 לאה גולדברג , דירה להשכיר . ספרית פועלים , . 1959
To the book |
|
|