ציינתי לעיל שמורתי הראשונה לפיתוח קול , לולה שנצר , הזכירה את ספרו של היי – אם כי לא תמיד בנימה חיובית לגמרי . את הספר עצמו הכרתי לאחר שאישי מריו ( מאיר ) יעקבי סיפר לי על אודות השיטה . הוא למד משחק בגרמניה , והייתה לו דעה חיובית ביותר על האפשרות לטפח את ההגייה באמצעות תרגילים אלה , על יעילותם הרבה ועל ההנאה שהם מסבים לתלמידי משחק . קריאת התרגילים ודקלומם עזרה גם לי לפתח את הגיית הגרמנית שלי ( נזקקתי לכך בביצוע הליד הגרמני ובהוראתו ) ואף להבין טוב יותר את חוקי ההגייה בגרמנית . עד מהרה התחלתי לחבר תרגילי הגייה בעברית שהתבססו על אותם העקרונות . השתמשתי בתרגילים האלה במקרים של בעיות הגייה ( כמו למשל לשנון או שפתות של העיצורים השורקים ס , ז , ש , צ ) או בעיות קול בולטות אצל התלמידים , כמו גם לצורך תרגול עצמי . עם הזמן נוכחתי בנכונות מסקנתו של היי : תרגול ההגייה סייע לתלמידים לא רק בהגייה טובה וברורה יותר , אלא גם בשיפור האיכות הקולית בכללה , ובפרט בזמרה . בכמה מקרים הגיעו אליי תלמידות אשר סבלו מבעיות בריאותיות במיתרי הקול , כמו למשל אי-סגירת מיתרים ( בריחת אוויר ) ויבלות על המיתרים . את הת...
To the book