|
|
יוסי שפנייר לימודי ארץ ישראל הם תחום חדש יחסית בעולם האקדמי . יעיד על כך המיעוט ( ההולך אמנם וגדל ) של תלמידי מחקר לתואר שלישי . כיום לימודי תואר שלישי בנושא מתקיימים רק באוניברסיטת בר אילן ובחיפה . גם הכשרת מורים ללימודי ארץ ישראל מתקיימת רק בשלוש מכללות , וזאת , בשל מורכבות הנושא . יש צדק בחששם של המוסדות האקדמיים שאינטגרציה ועיסוק בתחומים רבים עשויים לגרום לשטחיות והעדר עומק מחקרי . עם זאת , ברור כיום שלגישה הרב תחומית יתרונות משלה . שילוב מקורות המידע יחדיו נותן תמונה רחבה ויכולת להבין תהליכים המחייבים גישה רב תחומית , שבלעדיהם הדברים לוקים בחסר . אינני מסכים עם המסקנה שעולה מהרשימה , ששני הקווים לא ייפגשו לעולם . קיימת אמנם רתיעה מסוימת ואולי חשש מתחום לימודי ארץ ישראל , אולם בהסתכלות רחבה ובפרספקטיבה של זמן , מתפ תחים חוקרים ותחומי מחקר שהמשותף להם ולידיעת הארץ הוא רב , וגם נעשה בהם שימוש במחקר . גם על התחום הגי א וגרפי היסטורי הסתכלו בעבר הלא רחוק כעל נטע זר בתחום האקדמי , אולם מאז השתנתה הגישה וכיום זהו תחום עצמאי ומקובל .
To the book |
|
|