|
|
זאב ספראי האקדמיה וידיעת הארץ הם אכן מסלולים שונים , ובכל אחד נדרשים כישורים אחרים . אולי זה כמו היחס בין הוראת מתמטיקה למסלול מחקר , בין ספורט תחרותי להוראה . כל תחום יצר את התמחותו והדרישות הן רבות . למחקר טוב ואמין נדרש ידע גדל והולך . אני עדיין שייך לאלו העוסקים בכל תקופות המשנה והתלמוד , אך כיום יש חוקרים המתמחים רק בתרגומים הארמיים , מומחים רק לתרגום היווני , לספרות החיצונית וכד . ' אין זו גחמה ולא דרישת יתר , אלא צורך למצות את החומר . איננו מוכשרים פחות מדורות עברו , אלא שהידע גדל והולך עד בלי די . תהליך ההתמקצעות וצמצום תחומי העניין הנלווה לו , חל גם על אנשי ידיעת הארץ . כמה מהם יודעים היום גם לזהות צמחים וגם לתאר בצורה אינטליגנטית מה קרה במרד החורבן , וגם להבין את התרבות שנוצרה בדור יבנה ? רבים מאנשי ידיעת הארץ המובהקים של הדור הקודם
To the book |
|
|