sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בכל אלה אין לשכוח כי שלא כ'חובבי ציון / כציונים וכלאומיים הגיע 'ווסחוד' לחיוב בית הספר היהודי רק בלחץ הנסיבות , ובלחץ סופריו , כתביו וקוראיו מבין האינטליגנציה היהודית הצעירה . הוותיקים שב'ווסחוד' ראו בתמורה זו רע הכרחי , ואם כי ' מתוך שלא לשמה בא לשמה' הרי אפילו בשנות התשעים יכולים אנו למצוא ב'ווסחוד' מין השתפכות נפש כזאת 1 'אנו תומכים בהתקרבות גדולה ככל האפשר של יסודות שונים במדינה מן הגיל הרך . בבית הספר , בין חברים נוצרים ייטיב הילד היהודי לסגל לעצמו את שפת המולדת , ילמד את המנהגים המקובלים בארץ , יספוג את רגשות הפאטריוטיזם הנחוצים לאזרח הטוב . אין אנו נגד בתי ספר מיוחדים לילדים במקום שהדבר הכרחי . אם אין מקבלים ילדים יהודים לבית הספר הכללי יהיה זה נורא להשאירם בלי בית ספר משלהם . אם ההמון היהודי מתוך בערותו מתנגד לבית הספר הכללי ואינו שולח אליו את ילדיו מנימוקים דתיים , הרי אין ברירה אלא להסתגל לכך ; אולם בתנאים נורמאליים יפה העיקרון הצודק של חינוך חינם וחובה בבית ספר ממשלתי לכל בני הדתות . המדינה זקוקה לאזרחים טובים ולא לדבקים באמונה מסו ימת . כל עדה דתית , וגם העדה היהודית , חי...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help