sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אין משיאין עצות כיצד קוראים , ולא באתי לרשום כאן רצפטים . אף במה שקדם לפרק לא היה עיסוקי בהתקנת רצפטים , אלא בליבון השאלה : קריאת ספרים על שום מה ? אין עצה ואין תחבולה בדבר הזה . ואגב : עצות בעניין זה אין בהן מועיל . רב הדרך מן הידיעה , שיש מוטיבים גבוהים מעל גבוהים בשעת הצצה לתוך ספר , עד םיגולם של מוטיבים אלה . לפעמים אתה מוצא אחד שהוא קורא מצויץ , ואין הוא עצמו עומד על כך . והיפוכו של דבר , יש היודע טעמה והלכותיה של קריאה , ואין ידיעה זו משפעת עליו . דרכיה וטעמיה של כל עשייה שאנו עושים , לרבות הקריאה , תלויים באופיים , הכל לפי חינוכנו והרגלינו , דרגת השכלתנו והסביבה שאנו שרויים בה , ובהטפת מוסר ובהשאת עצות לגבי דבר זה , כמוהו ככל דבר , לא נגדיל מעשה . אף אי אתה יכול לקבוע כללים שיהיו יפים לבל . אין כוונתי כאן אלא להסתכלות עיונית כללית בטיב הקריאה , עד כמה שקריאת ספר אוצרת בחובה את גרעין הביקורת על אותו ספר . דבר ראשון , שעליך לתת עליו את הדעת כשאתה מבקש לענות על השאלה : כיצד קוראים , ? הוא ; כשאתה מעיין בספר אי אתה שרוי במצב של פאסיביות . קריאה פירושה 1 פעלתנות רוחנית . קריאה היא עב...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help