sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
התוצאה המעניינת ביותר של שילוב יסוד 'הפאנוראמה' החברתית ב'למדו היטב' מבחינת המשך יצירת אברמוביץ היא החלוקה הברורה של התפתחות העלילה לשני חלקים על פי שני מרכזים : הערים כסלון וצלמונה . שתי ערים אלו ממלאות תפקיד ראשוךבמעלה בקביעת המיבנה של הרומאן . הסיפור כולו מתפרק לכמה חטיבות , שניתן לכנותן חטיבות כסלון וחטיבות צלמונה . בחטיבות כסלון ( להן יש לצרף גם את פרקי כזיב ) מתרחשות אהבת דוד ונעמי רחל ופרשת התמוטטות בית אפרים ; בחטיבות צלמובה מתרכז הסיפור בדמותו של אריה . מובן , שיש קשרים בין החטיבות השונות . עם זאת ממחישות הן המחש סטרוקטו ראלי את הכפילות היסודית שבעלילה . שתי התרחשויות עלילתיות נפרדות מתפתחות בהן , וביניהן —בתנועת מטוטלת —עובר קו ההתפתחות הסיפורי . לכל קבוצת חטיבות יש כרונולוגיה משלה , ובשעת מעבר מעיר לעיר נאלץ אברמוביץ לרוב לשוב אחורה בזמן הסיפורי . משום כך משתדל הוא לשמור בזהירות על שיווי משקל בין כסלון וצלמונה . החלק הראשון של 'למדו היטב' חולק לפי כר חלוקה מדויקת ופשטנית בין שתי הערים . ב'האבות והבנים' נעשתה החלוקה משוכללת ורגישה יותר . ( ראה להלן , פרק ח . ( התנועה בין שתי...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help