ד. יסודות רומאן־האינטריגה ב'למדו היטב' — 'האבות והבנים'

ארבעה יסודות מרכזיים ברומאךהאינטריגה הסנטימוטאלי מופיעים ב'למדו היטב' וב'האבות והבנים : ' ( א ) יסוד האינטריגה ה'רומאנטית : ' יסוריהם , נסיונותיהם והצלחתם הסופית של זוג אוהבים צעירים ( או של כמה זוגות במקביל , ( החותרים לחיים משותפים וגם זוכים להם אחר פרשה ארוכה של עמידה כנגד מכשולים אדירים . ( ב ) יסוד המיפגש המשפחתי הפאתיטי : העלילה מפתחת לכל אורכה תיאור של משפחה ( או משפחות ) בפיצול טראגי . היא מגיעה לפתרונה עם שיבתו של בן אובד אל הוריו , או בסצינה של זיהוי פתאומי : אב שכול מכיר לפתע את בנו או את בתו שאבדו — ולהיפך . ( ג ) יסוד ה'נבלה : ' מזימה קרימינאלית שכולה סבך של אינטרסים שפלים נרקמת בסתר על ידי חוגים רבי כוה , אך יוצאת לבסוף לאור — אם משום ההתגלותה של התכתבות סודית , או מציאתם של מיסמכים שנעלמו , או גם וידוי מחמת חרטה או בלית ברירה . ( ד ) יסוד ה'פאנוראמה' החברתית : בצד תיאורי החברה ה'גבוהה , ' או לפחות הבורגנות האמידה , מופיעים תיאורי השכבות החברתיות הנמוכות ביותר — חבורות קבצנים , צוענים , רמאים נודדים ולרוב גם אנשי העולם התחתון . הקשר בין תיאורי השכבות החברתיות השונות נקבע ...  To the book