sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ההבחנות שהוחוורו לנו עד כאן יסייעו בידינו להיפרד לבטח מן הדיון על הקזררה כשלעצמה , או בכללה . הן יקלו לנו את התצפית הישרה בהשתלשלותה של השררה , בתמורותיה ובגלגוליה . ומעתה עלינו לייחד יותר את הדיבור ולומר כיצד כובשים השתלשלות זו . . 1 כיבושו של תהליך העזררה בהכרח שיהא שלם . אין במשמע הדברים , שבכל מקום ובכל זמן עלינו לנהוג בשיטות שו 1 ת בבחינת העניין . אבל יש במשמע הדברים , שתמיד עלינו לראות את כלי הממשל ודרכיו בתיאומם ובשילובם זדרלזה . כל צורה של עזררה בכל דרגה של ארגון ושל פעולה ציבורית , כל היכן שתימצא , יש לדון אותה כיא 1 ת לגופי ידיעתה . ולאחר הכל פעמים תמצא , שאין טוב להבין את דרכה של השררה בבניינה של החברה הנידונה אלא אם כן תאמר , שנהגו בה לפי הכלל 'הנח לו לזהי ' , בלא פיקוח . ' . 2 כמה דוגמאות ישמשו להבהיר את הדעה , שתהליכי עזררה שונים יש לדונם על פי דרכם . יחסים אישיים גמורים , כגון אותם שבין הורים לבניהם , שבין מורים לתל מידים , שבין שותפים למ ^ חק שבין אוהבים או ידידים , אי אתה יכול ליצור ' אותם ולא להועיל להם לאחר שנוצרו על ידי מעשים ארגוניים , שאינם נוגעים בהם . יחסים כאל...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help