sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ניסויי הפיסיקה ותוצאותיהם ניתנים לתיאור בלשון חיי יום יום . לכן , אילו לא ביקש הפיסיקאי תיאוריה לשם הסברת תוצאותיו והיה יכול להסתפק' למשל' בתיאור הקווים המופיעים על לוחות צילום ' היה כל דבר פשוט ולא היה כל צורך בדיון אפיסטומולוגי . הדברים מסתבכים רק בשעת ההשתדלות למיין ולצרף את התוצאות' להעמיד את היחס של סיבה ומסובב' בקיצור' לבנות תיאוריה . תהליך הצירוף הזה לא שימש בתוצאות הניסוי המדעי בלבד' אלא במשך הדורות גם בהליכותיהם הפשוטות ביותר של חיי יום יום' ובדרך זו באו לעולם כל המושגים . אגב התהליך הזה נטשו הרבה פעמים את הקרקע המוצקה של ההוכהה הניסויית' והכללות נתקבלו ללא ביקורת' עד שלבסוף נתגלעו סתירות בין התיאוריה לניסוי . נדמה כי לשם ג הגדלים הפיסיקאליים במשוואות יהקאנוניות' של תנועת מערבת מיכאנית , שפותחו על-ידי המילטון . מניעת סתירות אלה עלינו לדרוש' ששום מושג לא ייכנס לתיאוריה אלא אם כן נתאמת במידה של דיוק' שאינה פחותה מן הניסויים' שהתיאוריה באה להסבירם . והנה זו תקלה' שאי אפשר בשום פנים למלא אחר דרישה זו' הואיל והמושגים והמלים השכיחים ביותר יימצאו הרבה פעמים פסולים לשימוש . לשם מניעת ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help