sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
מגמתם המודעת והמוצהרת של משכילי אוסטריה בכלל וגליציה בפרט לפעול כממשיכים רצופים של ההשכלה היהודית בגרמניה באה לידי ביטוי גם ביחסם אל ה"היסטוריה " כתחום של ידע , כתיבה , עיון והוראה הנושא עימו תפקידים דידקטיים מובהקים . ה"היסטוריה" נזקקה גם בשלב זה ללגיטימציה , וזו הופיעה במאמרים עצמאיים או בהקדמות לחיבורים היסטוריים . זיקתם של המשכילים לתבניות ספרותיות 'ברליניות , ' שאיפתם להמשיך את ההשכלה שכשלה בברלין , הצורך לשכנע חברה מסורתית בהכרח להבקיע דרך אל התרבות האירופית ולעצב אידיאל יהודי חדש וכן היניקה מן ההיסטוריוגרפיה הגרמנית בת הזמן — ולאו דווקא מן החיבורים המקוריים והחדשניים שלה - כל אלה חברו יחדיו והשפיעו על הכרת העבר המשכילית . מאמרו של יצחק אייכל משנת , 1784 שבו ניסה לנסח לראשונה את יעדיה הפרגמטיים אקסמפלריים של 'ההיסטוריה המשכילית , ' שאותה הגדיר כ"משפט השכל הבנוי על הנסיון , " זכה לתחייה מחודשת בהופיעו כלשונו בשנת 1820 מעל דפי 'בכורי העתים , ' ויכול היה לשמש פעם נוספת כבסיס לראיית העבר האוניברסלי והיהודי בהארה רציונליסטית ומורליסטית מובהקת . שבע שנים מאוחר יותר אף שב יש"ר וסיכם את ...  To the book
מרכז זלמן שזר לחקר תולדות העם היהודי

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help