|
|
ארבע הקריאות של "מורה הנבוכים " מציגות דרכי התמודדות שונות עס שאלות היסוד שהרמב " ס התמודד עמן בחיבורו . תפקידה של הפילוסופיה , היחס אל האל , עמידתו של האדם בעולם והאופן שבו מתגבר הנבוך על המשבר הקיומי שלו - כל אלה מוצגים באור שונה לפי כל אחת מן הקריאות הללו . הקריאה הספקנית רואה בפילוסופיה מכשיר ביקורתי , החושף את העובדה שהשפה , כמו התמונה והפסל , היא אמצעי מוגבל ומטעה לייצוג האלוהות . מן ההכרה במגבלות השפה עולה שהיא אינה מאפשרת כל ידיעה חיובית על אודות האל , והשמירה על טהרת האחדות ועל הנשגבות של האל מחייבת דומייה . הנבוך משיל מעליו את שפת האמונה המסורתית והמקובלת , מתוך הבנה שכל ניסיון לנסח אמונה חיובית ביחס לאל יהפוך את מושא העבודה לאל זר ומדומה . המעלה הגדולה של ידיעת האל באה לידי ביטוי בתפיסה ספקנית מזוקקת ונקייה מכל רבב של השגב האלוהי , והיא משיבה את הנבוך אל העולם . מעתה הוא מכיר בכך שאפילו הבעיה המטפיסית הגדולה של החידוש והקדמות אינה ניתנת לניסוח כלל ועיקר . כל מה שנותר בפניו הוא התגלות האל בעולם , המשקפת את תוארי הפעולה של החסד , הצדקה והמשפט . הדומייה מוליכה אותו אל הפעולה בע...
To the book |
|
|