|
|
1938 מחוך מוקזתקןבל אל ת'קאפה פי מץר : ( א ) עמ' ( 1 ) ; 227-225 עמ' 96-94 ( א ) לדעתי , יש לגוון את החינוך התיכון מראשיתו , להעניק לו מידה של גמישות וקלות , ולתת לתלמידים ולהוריהם מידה של חופש בחירה . כאשר התלמיד מתחיל בלימודיו התיכוניים , אני רוצה להציג לפניו בחירה בין שלושה מסלולים . המסלול הראשון יתרכז בלשונות חיות , ומגמתו תהיה מתמטית או מדעית . המסלול השני יהיה מבוסס על לימוד לטינית ויוונית , ומגמתו תהיה הומניסטית מגוונת . המסלול השלישי יהיה מבוסם על לימוד מוגבר של הלשון הערבית , ומגמתו תהיה לימודי הלשון והספרות הערבית . אני מחלק את מקצועות הלימודים בבית הספר התיכון הכולל לשני סוגים : מקצת המקצועות יהיו מוטלים כחובה על כל התלמידים כאחד , כי הם יסוד ההשכלה הכללית של כל משכיל נאור . לקבוצה זו שייכים היסטוריה , גאוגרפיה , לשון , אזרחות , מתמטיקה ומדעי הטבע כגון פיסיקה , כימיה וביולוגיה . קבוצת המקצועות השנייה כוללת את הלשונות הזרות ואת ספרויותיהן , ומתוכה יוכלו התלמידים לבחור כרצונם . ( א ) מי שיבקש להכשיר את עצמו - נוסף על ההשכלה הכללית הבסיסית המשותפת - ללימודי מתמטיקה או ללימודים...
To the book |
|
|