|
|
בדברים אלה כבר הקדמנו את המאוחר , ועלינו לחזור לאל אזהר ולשנת . 1906 הלימודים המסורתיים באל אזהר נעשו צרים על הנער המתבגר , תחילה במעט ואחרי כן יותר ויותר . כעבור ארבע שנים - כך כתב אחרי כן - הרגיש כאילו הוא לומד באל אזהר כבר ארבעים שנה , וכל לימוד נוסף היה רק בבחינת חזרה משעממת ומקוממת . מבין כל מוריו באל אזהר התרשם הנער לטובה רק מאחד : שיח' סיד עלי אל מךצפי ( נפטר ב , ( 1931 שפתח לפני תלמידיו את שערי הספרות הערבית הקלסית ולימד אותם איך לקרוא ספר , לנתח אותו ולהפיק ממנו את ערכו ויופיו . אל מרצפי אף נתקשר אל טהא חוסין , ואחרי כן גם אל אשתו , בעבותות ידידות אישית משפחתית . אשתו של טהא חוסין כינתה אותו בזכרונותיה : "ידידנו היקר מרצפי , החבר העליז והחי , שחייו נתמזגו בחיינו למן ההתחלה . " כאשר עבר טהא חוסין ניתוח המעי העיוור וחזר הביתה מבית החולים , נשא אותו שיח' אל מרצפי בזרועותיו כמו ילד והכניסו לביתו ולמיטתו . כך נוצר בלבו וברוחו של הנער הצעיר מהיר הקליטה יחס ביקורתי ואף שלילי אל אל אזהר . ב , 1911 עת נשא טהא חוסין הצעיר הרצאה על תחיית הלשון הערבית , הוא הביע את הדעה שחכמי אל אזהר בע...
To the book |
|
|