sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תקופת ההשכלה היא המעמידה את הרומאן העברי . לא היה בספרות העברית רומאן קודם לכן . ואפילו היה פרל הראשון , בכל זאת עד קום מאפו ועד סמולנסקין וברוידס , הוא נראה כעין מקרה , ואילו אלה האחרונים שהזכרתי הם שמעמידים באמת את מסורת הרומאן , יש רקע רחב , בני אדם רבים ושונים . בסופו של דבר מה זה רומאן , אפילו הוא מודרני שבמודרני ? היוצר ברומאן מעמיד נפשות רבות בחסרונן , במובן האמיתי של המלה י הן צמאות , הן רעבות , ומה טוב צמאונן ורעבונן . כל אחת מהן היא מ 1 נאדה של לייבניץ ; כל אחת משקפת את השאר ומשתקפת בו . זה מתקיים למעשה גם בסיפור הקצר , אבל אם אני רוצה לתת רקע חברתי רחב , לא מפני שאני עוסק בבעיות חברתיות , אלא משום שהחברה הזאת המסוכסכת , המסובכת , מעמידה בני אדם רבים ושונים , שאם אינני תופס כל אחד ואחד מהם , לא רק כשהוא לעצמו , אלא כפי שהוא משקף ומשתקף , אינני מעמיד את התמונה הגדולה הזאת ששמה רומאן . איןאפשר להעמיד רומאן , אפילו אינטרוספקטיבי ביותר , בלי דמויות רבות ושונות על זיקותיהן זו לזו , כאילו הן עדשות משקפות ומשתקפות . והנה בתקופת חיבת ציון הרומאן יורד מעל הפרק , וכמעט איננו שב לתחייה ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help