sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אלם מישראל השואל לנתיבותיה של מערכת התרבות העברית החדשה אינו בךחורין להבטל מבעית האוניברסיטה העברית , הכובשת לעצמה קמעא קמעא מדור אחר מדור מבית הדעת של העולם , כיבוש תרגום ומקור כאחד . ואין לך דוגמה נאה לחישוף קרעים וסתירות בתרבותנו מזה , מדרישה במציאות ההאכלה העברית העליונה , שהיהדות החדשה עומדת בהתקנתה , מתלבטת בקלות ובתמורות של הויתנו התרבותית של עבר והווה , ואף בהת הוות הווה ועתיד . לכאורה יש בה ראיה לסתור לאב ההנחה שהנחנו בדבר חיקוי , מקור ותרגום , שכולם משמשים ביודעים ובלא יודעים את & רה של התרבות העברית בת הדורות המופלגים מכאן ובת העתיד הצפוי מכאן . ברם : חישוף קרעים — תחילת ראייה מעמיקה ותחילת ראייה — תחילת עקירתם של קרעים והדברתם . — עד כאן היינו מסיחים דעתנו ככל האפשר מן הגור מים הריאליים , המשמשים , מסייעים , או מעכבים את עשייתם של הגורמים האידאליים' ואילו כאן , כשאנו עומדים בבעיה זו של ההשכלה העליונה העברית , מצווים אנו להדרש להם כאחד : על התרכבותם' סיוע גומלין ועיכוב גומלין של הגורמים האידאליים והריאליים . ולפיכך מפלגים אנו את דרישתנו : חציה — גילוי קרעי פנים של הגורמים...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help