sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תבנית צורנית אחרת , שגם היא שימשה , כפי הנראה , לפתיחתה של הדרשה בציבור , היא פתיחה בשאלת הלכה המופנית אל הדרשן , כגון : 'ילמדנו רבינו , מי שרואה זיקים וברקים כיצד מברך עליהם , ' ? המצויה במדרשי 'תנחומא ילמדנר ( ומכאן שמם , אף על פי שלא בכולם קודמת הנוסחה 'ילמדנו רבינו' לעצם הצגת השאלה ; ועיין להלן , עמ' . ( 61 על שאלה זו משיב הדרשן מיד — ועל פי רוב הן השאלות הן התשובות ידועות היטב לכל בר בי רב ; ואילו מהתשובה הוא מתחיל 'לחרוז' ולגלגל בדברי אגדה , עד שהוא מגיע לראשית הסדר או הפרשה . מבחינה צורנית יש אפוא דמיון לא מבוטל בין תבנית זו לבין דפוס הפתיחתא : גם כאן פותח הדרשן את דבריו מעניין רתוק , שאותו חייב הוא לקשר בהמשך דבריו לראשית הסדר ; ואף כאן הוא מסיים , כמו בפתיחתא , בפסוק הראשון של הסדר . אף על פי כן אין לדבר באותה מידה של ביטחה על תפקידה של פתיחת ההלכה בדרשה בציבור , . וזאת מכמה טעמים . ראשית , מצויה תבנית צורנית זו הרבה פחות מדפוס הפתיחתא ; והיא נמצאת רק בסוג של מדרשים , שלפחות מקצת חוקרים מבקשים לאחר את זמן חיבורם או עריכתם . אין אפוא להימנע לגמרי מן החשש , שמא תבנית זו לא היתה ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help