|
|
בכל בוקר מתרחש דרך שגרה במסגרות חינוכיות ברחבי הארץ ריטואל רגשי מורכב שבמהלכו נפרדים תינוקות ופעוטות מהוריהם ומועברים לטיפולן של מחנכות ( קליין וגבעון , ; 2001 רוזנפלד-קרפט . ( 2005 השעה . 08 : 00 על nj e // ' rvoui אחת המטפלות ולידה חמישה ילדים המשחילים א 0 בים לתוך בקבוקים . מור ( בת ( 1 : 10 נכנסת למעון , אוחזת ביד אמה , מחייכת ואומרת בקול עליז : "בוקר טוב . " האם מברכת אחריה בשמחה : "בוקר טוב . " מור עוזבת את ידה של האם , ניגשת אל המטפלת המקבלת את פניה , מחבקת ומנשקת אותה . המטפלת למור : "מה שלומך הבוקר " ? מור : "בסדר " . מצטרפת אל הילדים על השטיח . השעה . 08 - . 15 מגיעה רות ( בת ( 2 : 6 נישאת בזרועות אמה ופניה נשענות על כתף האם . האם מברכת את המטפלות בברכת בוקר טוב , ומוסרת את רות לידי אחת המטפלות . רות מתחילה לבכות . המטפלת מדברת אליה בקול שקט . רות מפסיקה לבכות . המטפלת מושיבה אותה ליד השולחן ומציעה לה ארוחת בוקר . השעה . 08 : 10 נכנס איתי ( בן , ( 3 : 6 ידו ביד אביו . שניהם פוסעים בכבדות . אחת המטפלות קמה ממקומה לקראת איתי ואביו , מברכת אותם בברכת בוקר טוב ומושיטה את ידה לאית...
To the book |
|
|