פלג דור חיים קהילה היא קבוצה של פרטים שיצרו קשרים בין אישיים והפועלים בתוך גבולות של זמן , מקום ומשמעות . ' קהילתיות' בארגונים מעניקה נופך חברתי ומאפשרת לשלב בין חוויה של זהות חברתית לבין ערך עצמי ותחושת משמעות במקום העבודה . במאמר זה אדון בשאלה אם סגל החינוך רואה בבית הספר מקום עבודה בלבד , או שמא הוא תופס עצמו חלק מקהילה מקצועית המעניקה משמעות לעבודתו ומקדמת מערכת יחסים חברתית . אעשה זאת באמצעות ניתוח של סיפור מקרה על בית ספר אשר ביקש להתמודד עם מלנכוליה שתקפה אותו ולהפוך לקהילה לומדת וצומחת של אנשי חינוך . סיפור זה הוא ביטוי פרטי להתמודדותו של מקום עבודה עם הקשיים והתסכולים המאפיינים את העולם הארגוני , אך הוא נוגע גם למועקה ולשחיקה הייחודיות לעבודת ההוראה והחינוך . מסקנתי במאמר זה היא כי בית ספר שמטרתו ליצור השכלה , לקדם לימוד ולהפיץ ידע נדרש לפעולה אנושית נוספת שעניינה מרד בבדידותו של התלמיד , בניכורו של חדר המורים ובחוסר השייכות של סגל ההוראה לארגון שבו הוא פועל . בקהילה מקצועית נוצרת תחושה של שותפות , של אחדות גורל ושל משמעות המייחדת את חבריה . לפיכך ראוי להבחין בין בית ספר שאמנם...
To the book