|
|
בתום לימודיו באקדמיה בבודפשט חזר בלה ברטוק לבית אמו בפוז'וני . ביולי , לאחר קבלת הדיפלומה מטעם האקדמיה , התכוון לצאת עם אמו לכפר , שם ביקש לעבוד על תזמור הפואמה הסימפונית ' קושוט . ' הוא היה ספוג להט פטריוטי והזדהה מאוד עם לאיוש קושוט , הגיבור הלאומי שמרד באוסטרים בשנת . 1848 בעזרת הרוסים דוכא המרד וקושוט ברח לתורכיה עם כמה ידידים , ומאז הפך סמל לשוחרי החופש בהונגריה . בשיחה עם אמו שאלה אותו : " ובכן בני , מה עכשיו ? האם אינך סבור שרצוי שתקבל שיעורים נוספים אצל אחד הווירטואוזים הגדולים ? מה דעתך על אמיל זאואר ?( Emil Sauer ) הוא פסנתרן ותיק בן ארבעים , תלמידם של ניקולאי רובינשטיין ופרנץ ליסט , והופיע בנגינה על הבימות החשובות בכל אירופה . יש לו ודאי קשרים " . " אמא , החלטתי מזמן לקבל שיעורי השלמה בפסנתר אצל ארנו דוכנאני . הוא מתאים יותר לטעמי ואיני סבור שהוא נופל ביכולתו מזאואר ואחרים . מה שיותר חשוב הוא שיש לי קשר טוב אתו והוא יודע שאני מעריך אותו " . " האם פנית אליו והוא הסכים להדריך אותך " ? שאלה האם . " באנו בדברים והוא הסכים לקבל אותי כתלמיד בתנאי שלא אדבר על כך עם איש , כיוון שאינ...
To the book |
|
|