sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
משאנו באים לכלל דיון בשאלה הזאת [ השלישית , [ ראוי לנו לשים לבנו לכך , שהו כחת האמת שבשאלה הראשונה נתכוונה להרחיק הבערות יותר משנתכוונה ליישב המחלוקת , ואילו זו [ הוכחת האמת ] שבשאלה השנייה נתכוונה לבחינת הבערות וכן לבחינת המחלוקת כמעט במידה שווה . אומנם מצויים דברים הרבה שאיננו יודעים על אודותיהם ואין דעתנו חלוקה עליהם . כך אין הגיאומטר יודע את ריבועו של העיגול , ואף על פי כן אין הוא עושה 1 הצורך במ 1 נארכיה , שהדיון בו היה פילוסופי . 2 הצורך בשלטון רומאי עולמי , שהדיון בו היה בייחוד היסטורי . 3 עיי 'העדן' 133 , 33 ואילך , וכן 'קונביביר . 13 , 2 אותו לסלע מחלוקת . וכך התיאולוגים — את מספרם של מלאכי מעלה אין הוא יודע , ואף על פי כן אין הוא עושה אותו עניין למחלוקת . אומנמ לא ידע המצרי את תרבותם של הםקיתים , אלא שמשום כך לא חלק על תרבותיותם של הללו . ואילו לגבי האמת שבשאלה השלישית מרובה המחלוקת כל כך , שאם בשאלות אחרות הבערות כשלעצמה היא המפרנסת את המחלוקת , כאן נמצא לנו יותר היפוכו של דבר : המחלוקת היא היא המפרנסת ביותר את הבערות . שהרי בבני אדם לעולם הוא הדבר , שחזק רצונם מכוח האינ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help