sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
העיסוקים הפעלתניים כלולים בהם גם משחק גם עבודה . המשחק והעמלנות , לפי משמעותם הפנימית , אינם מנוגדים כל כך זה לזה , כמו שנוטים להניח , וכל ניגוד חריף שאתה מוצא ביניהם הוא בעטיים של תנאים חברתיים בלתי רצויים . גם המשחק גם העבודה הם עניינים בעלי מטרות — מטרות ששוקדים ביודעים על הגשמתן ו ושני הם מצריכים בחירה והתאמה של חומרים ותהליכים , המיועדים להשיג את התכליות הרצויות . ההבדל שביניהם הוא במידה מרובה הבדל של משך זמן , המשפיע על ישירות הקשר שבין האמצעים ובין המטרות . במשחק , האינטרס הוא בלתי אמצעי יותר , ישיר יותר — עובדה הנרמזת לא פעם באמרה , שבמשחק הפעילות היא תכלית עצמה ולא אמצעי למטרה רחוקה . משפט זה הוא נכון , אך טועים בהבנתו אם מניחים שפירושו הוא כי הפעילות שבמשחק היא רגעית ואין בה לא יסוד של צפייה לעתיד ולא יסוד של חתירה למשהו . הציד , למשל , הוא אחת הצורות השכיחות של משחק מבוגרים , ובמשחק זה גלויה מציאותם של שני יסודות ו ראייה מראש וכיוונה של פעולת ההו ' וה על פי הדברים שהאדט מצפה להם . כל פעילות שהיא תכלית עצמה , במובן זה שהפעולה הרגעית היא שלמות בפני עצמה , הריהי פעולה פיסית ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help