sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תלמיד קיבל את השאלה הזו : גובהו של ילד בן 10 הוא 1 . 5 מטר . מה יהיה לדעתך גובהו בגיל ? 20 התלמיד ענה : במתמטיקה זה יהיה 3 מטר , , 1 . 5 x 2 = 3 ^ ובחיי היום-יום זה יהיה בערך 1 . 80 מטר . כיצד תגיבו ? רק » 5 n » 1 cT אירוע זה מתבסס על שאלה שנכללה בעבודת מחקר אשר עסקה בנושא האומדן וההיגיון של התשובות . ( Markovits , 1987 ) השאלה עצמה , ללא תשובת התלמיד , הוצגה לתלמידים בכיתות ו' ו-ז , ' לסטודנטים להוראה ולמורים בפועל . התשובות לשאלה זו היו מגוונות . חלק טענו שאי אפשר לדעת מה יהיה גובה הילד ; חלק אמרו שגובהו יהיה בסביבות 1 . 80 מטר , כי זהו הגובה של אדם ממוצע , חלק אמרו שגובהו יהיה קרוב לשני מטרים ואולי אף יותר , כיוון שהילד גבוה מהממוצע בגיל ; 10 חלק אמרו שגובהו יהיה שלושה מטרים , כי אס הגיל גדל פי שניים גם הגובה יגדל פי שניים , ויש לכפול את שני המספרים . תשובה מעניינת שהוותה בסיס לאירוע גובה הילד נתן אחד התלמידים . הוא כתב : "במתמטיקה זה יהיה שלושה מטרים , כי , 15 x 2 = 3 ובחיי היום-יום זה יהיה בערך 1 . 80 . "מטר תשובה זו עוררה סקרנות ובריאיון שנערך עם הילד לאחר מכן , שבו התבקש להסביר ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help