sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אחת השאלות המתעוררות בעקבות עיון בעבודות ובמחקרים בנושא ספרות המקרים היא , p > n מוצאים מקרים כאלה ? אירועים מתמטיים , לדוגמה , ניתן למצוא כמעט בכל שיעור מתמטיקה . כמעט בכל שיעור תלמיד אומר משהו , שואל משהו , מבטא תפיסה מוטעית כלשהי או תפיסה נכונה חלקית , מציע רעיון מקורי ובלתי צפוי או "מכין" בדבריו את הקרקע ליצירת אירוע מתמטי . אמנם , לא תמיד המורה מזהה את האירוע או לא תמיד הוא מצליח לעודד את התלמיד להמשיך ולשאול ובכך לעורר אירוע מתמטי . עם זאת , אין ספק כי המקור העיקרי שבו ניתן למצוא אירועים מתמטיים הוא בית הספר . ואק , חלק ניכר מהאירועים המתוארים בחוברת זו התרחשו בכיתה . לעתים שונה במקצת הנוסח כדי להבהיר , להדגיש או להקצין דברים שנאמרו . חלק ארור של האירועים לא נצפו בכיתה אלא פותחו על סמך מחקרים . אירועים אלה מדגישים דרכי חשיבה , תפיסות ותפיסות מוטעות אשר מופיעות בספרות המחקרית . לפיכך , גם הספרות המחקרית היא מקור שניתן לשאוב ממנו אירועים מתמטיים . בחוברת זו נכללו הן אירועים מתמטיים אשר נצפו בכיתה והן אירועים מתמטיים אשר לא נצפו בכיתה ופותחו על סמך הספרות המחקרית . חלק מהאירועים הוב...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help