פעילויות הלמידה וההוראה

את הנושאים הללו אפשר ללמוד בשיטת ה"למידה בניהול עצמי" Self ) . ( Managed Learning ואלה הפעילויות : א . הכנת מסמך עבודה בהדרכת מנחה , ובו תיאור תהליך החקירה המבוקש והעלאת השאלה מדוע הנושא ראוי לחקירה ומה הן האפשרויות ללמוד אותו בדרך הטובה ביותר . ב . חיפוש מקורות מידע , פגישות עם מומחים . הכרה של בסיסי התוכן המדעי ששימשו את טועני הטענות השונות . היכרות עם התכנים של התקופה הנחקרת ועם ההשקפות החברתיות והתרבותיות הרווחות בה . ג . ניסוח שאלות לגבי מהימנות ותקפות המידע . הבנת האינטרסים של הנפשות הפועלות , וכן בחינת שאלות בעלות אופי אתי . ד . עיבוד החומרים שנאספו לכלל עבודה כתובה על פי היבטים שנבחרו ועל פי כללי הכתיבה המדעית . ה . פרזנטציה באמצעות מצגת או הרצאה למליאה ו / או הצגת כרזה אישית או קבוצתית המתמצתת את עיקרי העבודה וממצאיה . דיון קבוצתי על הנושא במליאת הכיתה . קבלת משוב כיתתי . בדרך זו אפשר לבחון גם את היישומים החיוביים של תורת האבולוציה והגנטיקה .  To the book