sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
המרכיב האינטואיטיבי של הפעילות המתמטית שונה באופיו באופן מהותי משני המרכיבים הקודמים . האמונד ( Hammond . 1972 ) מתאר את תהליך החשיבה האינטואיטיבי כ"תהליך המתקדם מבלי שנהיה מודעים להתקדמותו . הוא מהיר , דומה להב זק אור , אנו יודעים את התשובה אך איננו יודעים כיצד הגענו אליה . אנו יודעים אך איננו יודעים מדוע אנו . "יודעים במונח אינטואיציה משתמשים במגוון רחב מאוד של תחומים ( למשל , פילוסופיה , מדעים , חינוך ואסתטיקה . ( גם בחיי היום יום ניתן לשמוע , לעתים תכופות , בתשובה לשאלה "איך הגעת לרעיון הזה " ? את התשובה "אני לא יודע ולא יכול להסביר , -זה היה . "אינטואיטיבי רעיונות אינטואיטיביים מלווים בדרך כלל בתחושה של ביטחון , שכנוע פנימי עמוק בנכונות הקביעה האינטואיטיבית , וההרגשה שאין צורך בהוכחה ובהסבר מכיוון שהקביעה היא מובנת מאליה . מאפיינים אלה ( מידיות התשובה ותחושת הביטחון העמוק בנכונותה ! מוזכרים בחלק ניכר מהספרות העוסקת בחשיבה אינטואיטיבית . נציין כי מתמטיקאים ידועים מתייחסים בכתביהם לתפקיד המרכזי שיש לאינטואיציה ביצירה המתמטית . פואנקרה , למשל nxn ( Poin care . 1952 ) באינטואיציה מכשי...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help