sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
הידע היה תמיד אחת ההצדקות המרכזיות לשלטון פוליטי או לפחות - לטענה לשלטון . טיעונו של אפלטון בעד שלטון הפילוסופים ב'פוליטאה' הוא דוגמה קלאסית לכך , אך הוא גם מדגים את העובדה כי הטיעון לרב אינו .-מצליח ה'פוליטאה' היא מדינה דמיונית לחלוטין . השכלה מוסדית ומומחיות מקצועית מקנים לבני אדם מעמד כיועצים לעתים קרובות יותר משהם עושים מהם שליטים של ממש - דוגמה לדבר הוא תפקיד ה 'חכמים' בספרי המקרא ההיסטוריים ובספר משלי . הבירוקרטים המנדרינים בסין הם אולי היוצא מן הכלל הגדול בעניין זה : הם שלטו במדינה כפועל , אף על פי שהיו כפופים פורמלית לקיסר שלא צריך היה לעבור את מבחני השירות הציבורי , משום שהיה לו 'מנדט מן . 'השמים במערב , טענו לפעמים המלכים לתובנה מיוחדת ל'מסתרי , 'המדינה אבל הם שלטו בזכות מוצאם , ולא בזכות הידע שלהם , ואת פקידיהם בחרו מקרב אריסטוקרטיה שהעריכה השכלה מוסדית רק לעתים נדירות . מלכי ישראל דיהודה היו דומים למדי למלכים אחרים : הם לא ירשו את חכמתו של שלמה ( ושלמה גם לא היה השליט האידאלי בדמיון העממי ; מקום זה היה שמור לדוד , שאותו זכרו בעיקר כלוחם צעיר וכמשורר . ( כהני ישראל מזוהים במ...  To the book
מכון שלום הרטמן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help