sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ממה שהובא עד כאן בעניין תלמידי החכמים נתבאר , שתלמיד חכם היה נוטל כמה וכמה מיני רשות מרבותיו ומן הנשיא קודם שהיה דן ומורה ודורש . רשויות אלה היו זו למעלה מזו . העליונה שבכולן — הרשות שהיה חכם נוטל מרבותיו לישב בראש ישיבה לדרוש , והיא הסמיכה והמינוי , ומי שהיה סמוך לא היה צריך לרשות אחרת . למטה הימנה —הרשות שנטל מומחה שאינו סמוך מן הנשיא בארץ ישראל ומראש הגולה בבבל , והיא מעידה שהוא מומחה שאינו צריר ללמוד עוד , ולפיכך אם טעה בדין , בין בדיני ממונות ובין בהוראת איסור והיתר , הוא פטור מלשלם את הנזק . רשות שלישית שהיא למטה משתי רשויות אלה , היו התלמידים נוטלים מרבותיהם מימי רבי ואילך כדי להורות . על רשות זאת , שהתלמידים נוטלים מרבותיהם כדי להורות , מובא בתלמוד " , שכשירד רב לבבל ביקש מרבי רשות לדון ולהורות . רשות לדון ביקש רב כדי שאם יטעה בדין יהיה פטור מלשלם , בין כשיטעה בדיני ממונות ובין כשיטעה כשיורד . בדיני איסור והיתר . 126 אבל רשות להורות , לשם מה ביקש ? "יורה יורה , אי גמיר , רשותא למה ליה למישקל ? משום מעשה שהיה , דתניא : פעם אחת הלך רבי למקום אחד וראה בני אדם שמגבלין עיסותיהן בטומ...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help