sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
כבר ב , 1998 בעת שהתיקון לחוק היה עדיין טרי , עמדה ועדת החינוך והתרבות של הכנסת על משמר ההגנה כנגד כל מה שנראה כניסיון התחמקות מיישומו או כפגיעה בו . לוועדה היה חשוב להעמיד במבחן ראוי את תיקון 11 לחוק המל"ג , אשר גובש בעמל רב במשך קרוב לשלוש שנים . היא ביקשה לתת בידי המועצה להשכלה גבוהה את פרק הזמן הנדרש כדי לפתח כלים ואמצעים לאכיפת החוק , וכן להביא לידיעת הציבור את הנאמר בו ולהגן עליו מפני אלה שהתגלו ביזמים זריזים , מתווכי השכלה גבוהה שאינם בהכרח חותרים להקמת מוסד אקדמי ראוי . משרדי ממשלה אחדים היו עדים , ולעתים בעקבות עידודם שלהם , לנהירה רחבת היקף למוסדות , אשר חלקם התיימרו להיקרא מוסדות להשכלה גבוהה . בהדרגה , כאמור , נאספו עדויות כי בחלק מהמוסדות מתרחשת פעילות שאינה ראויה להיקרא השכלה גבוהה . אך הנהירה אליהם לא פסקה , והגידול המהיר במספר הלומדים בא לידי ביטוי רשמי במספר האישורים שניתנו לצורכי דירוג ושכר על בסיס בקשות מקבלי התארים האקדמיים בשלוחות הזרות בישראל בשנת , 2000 כפי שניתן ללמוד מהלוח הבא . הנתונים המוצגים בתרשים , 1 מלמדים כי בשנת תש"ס ;( 1999 / 2000 ) השלוחות , אשר הרוב...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help