ילדים יוזמים: הורים בחוויית נחיתות

הדאגה לחלוקה "שוויונית" של הכוח החברתי מפעילה לא פעם הורי תאומים רבים להתערבות ממשית בחיי החבורה . יש הנמנעים מקיום צו הגירוש , מתוך רצון לא מודע לשמש תחליף ( ולו גם זמני ) לילד הנתפס כפחות מקובל . הורה זה מנסה לארגן לילדו את המשימה ההתפתחותית , שהיתה אמורה להתקיים ללא מעורבותו הישירה . כאשר קיים הפער במעמד החברתי של התאומים , מתקשה ההורה להישאר אדיש ולאפשר לכל אחד מהם לכבוש לעצמו מקום לפי מידותיו . הניסיון להשתמש באח הפופולרי , או להתערב ישירות דרך הילדים האחרים , הגננת או הורי הילדים - הופך את ההורה למי שמוביל במידה רבה את חיי החברה של הילד . כתוצאה מכך מתפתחת אצל הילד חוויית נחיתות , ועמה התלות בהורה . יוזמה מול נחיתות היא הציר , המאפיין את ילדי סוף הגן ואת ילדי בית הספר , על פי אריקסון . היוזמה החברתית היא אחד הפרמטרים הראשונים בשלב התפתחותי חדש זה . היוזמה , שהיא פרי הבשלת כוחות אצל הילד , עלולה להתחלף בחוויית נחיתות , כאשר הישגיו נמוכים משל שאר חבריו . מצד אחד , עצם יכולתו של הילד להעריך ולאמוד הישגים אלה מצביעה על הבנתו הטובה את עולם המציאות ; אולם מצד שני , בעת תחושת נחיתות נוט...  To the book